教授能检测学生是否使用Google Bard或ChatGPT来写论文吗？

这是全球学生心中的问题。鉴于学生可以轻松访问和使用Bard和ChatGPT来撰写论文，教授的任务确实变得更加困难

学习如何击败以这些人工智能聊天机器人的速度发展的新技术无疑是一场艰苦的斗争。但就目前而言，你的学校或大学教师实际上可能能够弄清楚学生的论文实际上是由他们写的还是从人工智能生成的回答中复制的。

虽然使用巴德或 ChatGPT 撰写的论文的学生通常会最终重写、编辑和引用来源，使他们的论文具有原创作品和学术严谨性的外观，但教师和教授也有一些技巧可以找出学生论文是否真的在使用聊天机器人为他们做工作。

教授如何学习识别巴德和ChatGPT的使用

教授已经有几种方法可以有机地确定一篇文章是否是学生用自己的话写的。这在很大程度上取决于教授自己对特定学生能做什么或不能做什么的理解。因此，如果教授知道学生的语言能力，他/她的用词水平，理解，常用短语，语法结构等，那么任何偏离他们个人特质（至少在写作方面）都可以相对容易地发现，特别是如果它太明显地偏离。

另一方面，由于这些人工智能聊天机器人通常最终会产生不代表思考思维的反应，并且如果没有太多的批判性分析，可能会非常平庸，因此非常了解学生的教授将能够从一英里外嗅出它。

但是，许多学生正在通过提供结构良好的提示来应对这种情况，以获得高度个性化和类似人类的最佳响应。尽管如此，如果学生使用人工智能工具来撰写论文，教授们也在寻找利用相同工具来找出是否涉及抄袭的方法。

教授正在使用的一些AI检测器工具

正如搜索引擎和信息网站（如谷歌和维基百科）被大量抄袭检测器工具所抵消一样，人工智能革命也催生了许多人工智能检测器工具。许多教职员工已经开始使用这些人工智能抄袭检测器工具，尤其是那些教的学生比他们数不清或记住名字的学生。

其中一些AI检测器工具包括GPTZero，OpenAI自己的文本分类器，Turnitin等。尽管还有更多抄袭检测器工具的例子，但这些工具在识别人工智能生成的内容而不会产生太多误报（人类写作标记为人工智能）方面相对更好，因此备受关注。

Turnitin 能检测到 ChatGPT 吗？

今年早些时候，Turnitin宣布了其AI写作检测器，可以识别学生提交的散文是否包含ChatGPT及其表兄弟写的任何句子。

在YouTube视频中，Turnitin的人工智能科学家大卫·亚当森（David Adamson）演示了该工具如何检测书面散文的原创性，即使某些句子被更改并进行了细微的编辑。虽然我们自己还没有测试过Turnitin，但普遍的共识是，该工具在捕获AI内容方面做得相当不错。Turnitin 的新功能只对学术写作领域的教授有用，但不能用于测试代码或诗歌。所以，如果你是一个依赖ChatGPT和Bard的学生，你应该知道像Turnitin这样的工具实际上会让你被抓住。

但是，这也有一些注意事项。Turnitin 希望优先考虑精度，这意味着它希望确保它标记的内容实际上是人工智能编写的。但这也意味着它肯定会错过一些人工智能编写的内容。以下是David Adamson对Turnitin目前功能的真实看法：

Turnitin 有 1% 的几率为高等教育写作产生误报。这个数字可能不会激发多少希望。但是对于初中和高中写作，误报的百分比可能会更高。这主要是因为该软件会将重复和冗余的写作标记为AI生成的，即使它不是。但所有这一切都在努力之中。因此，在大多数情况下，如果这些工具领先于游戏，学生似乎更难将人工智能写的散文当作自己的散文。不太可能，但有可能。

教师如何打击巴德和ChatGPT的使用

除了使用人工智能检测工具和了解学生的能力之外，教师和教授还有其他一些方法可以反对使用巴德和ChatGPT。

许多教职员工没有要求学生写出已经写死并在网上随时可用的主题论文，而是提出基于课堂讨论或需要高度个人化的论文问题，以反映学生诚实的个人观点。

最重要的是，老师们还在玩弄 ChatGPT，以了解它会产生什么样的响应以及它在回答方面做得很糟糕的问题类型。有些人已经开始将学生的论文输入ChatGPT本身，并询问书面内容是由ChatGPT还是类似的AI工具制作的。

使用人工智能检测人工智能生成的内容可能会如何伤害一些学生

当人工智能聊天机器人开始完成大部分工作时，学生不太可能发展批判性思维并理解写作本身的技能。但是还有更多的人不是用它来作弊，而是作为谷歌等搜索引擎的替代品，因为它大大简化了研究任务。

学习研究本身的行为肯定是有道理的，因为 ChatGPT 可能并不总是能挖掘出最有力和最相关的想法，这些想法只能通过阅读研究论文和理解作者的细微差别和观点来收集。但除此之外，ChatGPT 还可以从各种来源中提取，这些来源非常方便，可以用作研究论文实际所在的领域的门户。

如果严格禁止学生使用 ChatGPT，那将是一种可怕的浪费，不仅对学生在学校的学习，而且对他们在他们正在接受培养的外部世界中的未来也是如此。

如何将像Bard和ChatGPT这样的聊天机器人整合到教育中

像Bard和ChatGPT这样的聊天机器人不能被学术界回避。相反，教授和教师应该鼓励学生学习技术，其优势和陷阱，并将其纳入教育领域。

禁止使用ChatGPT和类似的AI聊天机器人只能在短期内解决问题。人工智能技术的进一步发展将不可避免地带来独特的挑战，这些挑战可能会超出像Turnitin这样的人工智能检测工具的能力。在那之前，教授的任务被很好地削减了。学生可以继续小心翼翼地从ChatGPT和Bard那里获得帮助。

总而言之，是的，您的教授有各种工具和技巧来确定学生的论文是否是从 ChatGPT 和 Bard 复制的。然而，鉴于人工智能检测器工具总是会赶上人工智能聊天机器人，它们往往会失败。学校和大学不应该禁止使用这些下一代人工智能技术，而应该将它们整合到教育系统中，或者想出新的、巧妙的方法来测试学生的学习情况。在此之前，人们可以期望学生继续利用人工智能工具完成作业。